Mathematik-Aufgabenpool: PDF-Seiten 2101–2150

Zahlenliste*
Aufgabennummer: 1_777 Aufgabentyp: Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: Multiple Choice (1 aus 6) Grundkompetenz: WS 1.4
Gegeben ist eine Liste der Zahlen x
1
, x
2
, x
3
, ... , x
40
, für die x
1
< x
2
< ... < x
40
gilt.
Aufgabenstellung:
Kreuzen Sie diejenige Zahl an, die zu obiger Liste jedenfalls hinzugefügt werden kann, ohne
dass sich der Median der Liste ändert.
x
1
+ x
20
2
x
1
+ x
40
2
x
20
+ x
21
2
x
20
+ x
40
2
x
20
x
21
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturat ermin: 28. Mai 2020

Lawinengefahr*
Aufgabennummer: 1_705 Aufgabentyp: Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: offenes Format Grundkompetenz: WS 1.4
In den Wintermonaten wird täglich vom Lawinenwarndienst der sogenannte Lawinenlage-
bericht ver öffentlicht. Dieser enthält unter anderem eine Einschätzung der Lawinengefahr
entsprechend den fünf Gefahrenstufen.
In einer bestimmten Region wurden im Winter 2013/14 Aufzeichnungen über die Gefahren
stufen geführt. Die Aufzeichnungen listen in einer Datenliste alle Tage auf, an denen eine
der Gefahrenstufen 1 bis 4 galt. (Für die Gefahrenstufe 5 gibt es in dieser Datenliste keinen
Eintrag, da diese Gefahrenstufe im betrachteten Zeitraum nicht auftrat.)
Die nachstehende Abbildung zeigt den relativen Anteil der Tage mit einer entsprechenden
Gefahrenstufe.
Gefahrenstufe 1
Gefahrenstufe 2
Gefahrenstufe 3
Gefahrenstufe 4
Aufgabenstellung:
Begründen Sie, warum die Gefahrenstufe 2 der Median der Datenliste (die der obigen Ab
bildung zugrunde liegt) sein muss!
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturat ermin: 8. Mai 2019

Änderung einer Datenliste*
Aufgabennummer: 1_657 Aufgabentyp: Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: offenes Format Grundkompetenz: WS 1.4
Gegeben ist eine Datenliste x
1
, x
2
, … , x
n
mit n Werten und dem arithmetischen Mittel a .
Diese Datenliste wird um zwei Werte x
n + 1
und x
n + 2
ergänzt, wobei das arithmetische Mittel
der neuen Datenliste x
1
, x
2
, … , x
n
, x
n + 1
, x
n + 2
ebenfalls a ist.
Aufgabenstellung:
Geben Sie für diesen Fall einen Zusammenhang zwischen x
n + 1
, x
n + 2
und a mithilfe einer
Formel an!
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturat ermin: 20. September 2018

* Diese Aufgabe wurde dem im Oktober 2013 publizierten Kompetenzcheck (vgl. https://www.bifie.at/node/2389) entnommen.
Eigenschaften des arithmetischen Mittels*
Aufgabennummer: 1_140 Prüfungsteil: Typ 1
Typ 2 
Aufgabenformat: Multiple Choice (2 aus 5) Grundkompetenz: WS 1.4


keine Hilfsmittel
erforderlich

gewohnte Hilfsmittel
möglich

besondere Technologie
erforderlich
Gegeben ist das arithmetische Mittel x von Messwerten.
Aufgabenstellung:
Welche der folgenden Eigenschaften treffen für das arithmetische Mittel zu?
Kreuzen Sie die beiden zutreffenden Antworten an!
Das arithmetische Mittel teilt die geordnete Liste
der Messwerte immer in eine untere und eine obe-
re Teilliste mit jeweils gleich vielen Messwerten.

Das arithmetische Mittel kann durch Ausreißer
stark beeinflusst werden.

Das arithmetische Mittel kann für alle Arten von
Daten sinnvoll berechnet werden.

Das arithmetische Mittel ist immer gleich einem
der Messwerte.

Multipliziert man das arithmetische Mittel mit der
Anzahl der Messwerte, so erhält man immer die
Summe aller Messwerte.


Arithmetisches Mittel*
Aufgabennummer: 1_329 Aufgabentyp : Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: offenes Format Grundkompetenz: WS 1.4
Neun Athleten eines Sportvereins absolvieren einen Test. Das arithmetische Mittel der
neun Testergebnisse x
1
, x
2
, … , x
9
ist x ¯ = 8. Ein zehnter Sportler war während der ersten
Testdurch führung abwesend. Er holt den Test nach, sein Testergebnis ist x
10
= 4.
Aufgabenstellung:
Berechnen Sie das arithmetische Mittel der ergänzten Liste x
1
, x
2
, … , x
10
!
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturatermin: 9. Mai 2014

Kopf oder Zahl / Wintertermin 2024 / 1_1336 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
10. Jänner 2024 / AHS / Mathematik S. 23 /35
Aufgabe 21
Kopf oder Zahl
Eine Münze hat eine Kopfseite K und eine Zahlseite Z .
Diese Münze wird 3-mal geworfen. Dabei ist zum Beispiel ZKK ein möglicher Ausgang dieses
Zufallsversuchs.
Dabei bedeutet der 1. Buchstabe das Ergebnis des 1. Wurfes, der 2. Buchstabe das Ergebnis
des 2. Wurfes und der 3. Buchstabe das Ergebnis des 3. Wurfes.
Mit E wird das Ereignis bezeichnet, dass der 2. Wurf das Ergebnis Z hat.
Aufgabenstellung:
Geben Sie das Ereignis E als Teilmenge des zugehörigen Grundraums dieses Zufallsversuchs an.
E = { }
[0 / 1 P.]

Zufallsversuch / Haupttermin 2023 / 1_1287 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
S. 22 /36 3. Mai 2023 / AHS / Mathematik
Aufgabe 20
Zufallsversuch
Bei einem bestimmten Zufallsversuch tritt als Ergebnis entweder „Erfolg“ oder „Misserfolg“ ein.
Die Zufalls variable X gibt an, wie oft „Erfolg“ eintritt, wenn dieser Zufallsversuch 7-mal durchge-
führt wird.
Aufgabenstellung:
Ordnen Sie den vier Wahrscheinlichkeiten jeweils die jedenfalls gleich große Wahrscheinlichkeit
aus A bis F zu.
P ( X < 3)
P ( X ≤ 3)
P ( X ≥ 3)
P ( X > 3)
A P ( X > 2)
B 1 – P ( X ≤ 4)
C P ( X ≤ 2)
D P ( X = 3) + P ( X > 4)
E P ( X = 4) + P ( X ≥ 5)
F 1 – P ( X > 3)
[0 / ½ / 1 P.]

Erfolg und Misserfolg / Wintertermin 2023 / 1_1263 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
11. Jänner 2023 / AHS / Mathematik S. 22 /33
Aufgabe 20
Erfolg und Misserfolg
Ein bestimmtes Zufallsexperiment besteht aus n unabhängigen Durchführungen eines Versuchs
( n ∈ ℕ \{0}). Bei jedem Versuch tritt „Erfolg“ mit der Wahrscheinlichkeit p ein, ansonsten „Miss-
erfolg“.
Aufgabenstellung:
Beschreiben Sie ein mögliches Ereignis E bei diesem Zufallsexperiment, das mit der Wahrschein-
lichkeit 1 – (1 – p )
n
eintritt.
[0 / 1 P.]

Münzwurf*
Aufgabennummer: 1_522 Aufgabentyp : Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: offenes Format Grundkompetenz: WS 2.1
Bei einem Zufallsversuch wird eine Münze, die auf einer Seite eine Zahl und auf der anderen
Seite ein Wappen zeigt, zweimal geworfen.
Aufgabenstellung:
Geben Sie alle möglichen Ausfälle (Ausgänge) dieses Zufallsversuchs an! Wappen kann
dabei mit W , Zahl mit Z abgekürzt werden.
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturatermin: 12. Jänner 2017

Augensumme*
Aufgabennummer: 1_449 Aufgabentyp : Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: offenes Format Grundkompetenz: WS 2.1
Zwei unterscheidbare, faire Spielwürfel mit den Augenzahlen 1, 2, 3, 4, 5, 6 werden gewor
fen und die Augensumme wird ermittelt. (Ein Würfel ist „fair“, wenn die Wahrscheinlichkeit,
nach einem Wurf nach oben zu zeigen, für alle sechs Seitenflächen gleich groß ist.)
Aufgabenstellung:
Jemand behauptet, dass die Ereignisse „Augensumme 5“ und „Augensumme 9“ gleich
wahr scheinlich sind. Geben Sie an, ob es sich hierbei um eine wahre oder eine falsche
Aussage handelt, und begründen Sie Ihre Entscheidung!
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturatermin: 15. Jänner 2016

Rote und blaue Kugeln*
Aufgabennummer: 1_425 Aufgabentyp : Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: Lückentext Grundkompetenz: WS 2.1
In einem Behälter befinden sich 15 rote Kugeln und 18 blaue Kugeln. Die Kugeln sind bis
auf ihre Farbe nicht unterscheidbar. Es sollen nun in einem Zufallsexperiment zwei Kugeln
nacheinander gezogen werden, wobei die erste Kugel nach dem Ziehen nicht zurückgelegt
wird und es auf die Reihenfolge der Ziehung ankommt.
Die Buchstaben r und b haben folgende Bedeutung:
r ... das Ziehen einer roten Kugel
b ... das Ziehen einer blauen Kugel
Aufgabenstellung:
Ergänzen Sie die Textlücken im folgenden Satz durch Ankreuzen der jeweils richtigen Satzteile
so, dass eine korrekte Aussage entsteht!
Ein Grundraum G für dieses Zufallsexperiment lautet
1
, und
2
ist ein Ereignis.
1
G = { r , b }
G = {( r , r ), ( r , b ), ( b , b )}
G = {( r , r ), ( r , b ), ( b , r ), ( b , b )}
2
die Wahrscheinlichkeit, dass genau
eine blaue Kugel gezogen wird,
jede Teilmenge des Grund raumes
b
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturatermin: 21. September 2015

Grundraum eines Zufallsversuchs*
Aufgabennummer: 1_377 Aufgabentyp : Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: offenes Format Grundkompetenz: WS 2.1
In einer Urne befinden sich zwei Kugeln, die mit den Zahlen 0 bzw. 1 beschriftet sind. Die
Kugeln sind – abgesehen von ihrer Beschriftung – nicht unterscheidbar. Aus dieser Urne
wird dreimal zufällig eine Kugel gezogen, wobei diese nach jedem Zug wieder in die Urne
zurückgelegt wird.
Aufgabenstellung:
Geben Sie den Grundraum dieses Zufallsversuchs vollständig durch Zahlentripel ( x ; y ; z ) an!
x , y und z nehmen dabei jeweils die Werte 0 oder 1 an.
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturatermin: 16. Jänner 2015

Weihnachtsgeschenke / Herbsttermin 2022 / 1_1241 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
20. September 2022 / AHS / Mathematik S. 24 /34
Aufgabe 22
Weihnachtsgeschenke
Laut einer Umfrage kaufen 87 % der österreichischen Bevölkerung Weihnachtsgeschenke.
In dieser Bevölkerungsgruppe sind 3 % „Last-Minute-Shopper“, die erst wenige Tage vor Weih-
nachten mit dem Kauf beginnen.
Datenquelle: https://ooe.orf.at/stories/3020487/ [07.11.2019].
Aufgabenstellung:
Berechnen Sie mithilfe der Daten aus dieser Umfrage den Anteil p der „Last-Minute-Shopper“ an
der österreichischen Bevölkerung in Prozent.
p = %
[0 / 1 P.]

Neugeborene / Haupttermin 2022 / 1_1199 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
3. Mai 2022 / AHS / Mathematik S. 23 /36
Aufgabe 21
Neugeborene
In der nachstehenden Tabelle ist die Anzahl der Neugeborenen in Österreich hinsichtlich ihres
Geburtsgewichts (Masse unmittelbar nach der Geburt) für das Jahr 2018 angegeben.
Geburtsgewicht Anzahl der Neugeborenen
weniger als 2 500 g 5 282
mindestens 2 500 g und weniger als 3 500 g 47 152
mindestens 3 500 g 32 370
Datenquelle: https://www.statistik.at/wcm/idc/idcplg?IdcService=GET_PDF_FILE&RevisionSelectionMethod=LatestReleased&dDocNa
me=110630 [10.04.2020].
Bei einem Geburtsgewicht von weniger als 2 500 g wird ein Neugeborenes als „untergewichtig“
eingestuft.
Aufgabenstellung:
Berechnen Sie für das Jahr 2018 den relativen Anteil der Neugeborenen in Österreich, die als
„untergewichtig“ eingestuft worden sind.
[0 / 1 P.]

Schätzwert*
Aufgabennummer: 1_825 Aufgabentyp: Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: halboffenes Format Grundkompetenz: WS 2.2
Bei einem bestimmten Zufallsversuch tritt das Ereignis E mit der Wahrscheinlichkeit P ( E )
auf.
Im Rahmen einer Versuchsreihe wird dieser Zufallsversuch a -mal durchgeführt ( a ∈ ℕ und
a > 1). Dabei tritt das Ereignis E insgesamt b -mal auf ( b ∈ ℕ ).
Für die unbekannte Wahrscheinlichkeit P ( E ) soll ein Schätzwert p bestimmt werden.
Aufgabenstellung:
Geben Sie eine Formel an, mit der p unter Verwendung von a und b berechnet werden
kann.
p =
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturat ermin: 12. Jänner 2021

Schätzwert für eine Wahrscheinlichkeit*
Aufgabennummer: 1_801 Aufgabentyp: Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: halboffenes Format Grundkompetenz: WS 2.2
Bei einem Würfel mit den Augenzahlen 1, 2, 3, 4, 5 und 6 ist eine Ecke beschädigt. Des
wegen wird angenommen, dass die Wahrscheinlichkeit, eine bestimmte Augenzahl zu
werfen, nicht für alle Augenzahlen gleich hoch ist.
Jemand hat mit dem Würfel zwei Wurfserien mit jeweils 50 Würfen durchgeführt und die
absoluten Häufigkeiten der auftretenden Augenzahlen aufgezeichnet. In der nachstehenden
Tabelle sind diese Aufzeichnungen zusammengefasst.
Augenzahl 1 2 3 4 5 6
Häufigkeit in Wurfserie 1 7 8 7 10 8 10
Häufigkeit in Wurfserie 2 6 9 7 9 10 9
Aufgabenstellung:
Geben Sie anhand der Ergebnisse der beiden Wurfserien einen Schätzwert für die Wahr
scheinlichkeit p (in %) an, mit diesem Würfel die Augenzahl 6 zu werfen.
p = %
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturat ermin: 16. September 2020

Grippe in Österreich*
Aufgabennummer: 1_754 Aufgabentyp: Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: offenes Format Grundkompetenz: WS 2.2
Die Medizinische Universität Wien hat die Daten einer Grippe-Virusinfektion für eine be-
stimmte Woche veröffentlicht. Dazu wurden Blutproben von Personen, die in dieser Woche
an Grippe erkrankt waren, untersucht. Von den 1 954 untersuchten Blutproben waren
547 Blutproben mit dem Virus A(H1N1) , 117 Blutproben mit dem Virus A(H3N2) und die
restlichen Blutproben mit dem Virus Influenza B infiziert.
Aufgabenstellung:
Verwenden Sie die obigen Häufigkeitsangaben als Wahrscheinlichkeiten und bestimmen
Sie unter dieser Voraussetzung die Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine zufällig ausgewählte
an Grippe erkrankte Person mit dem Virus Influenza B infiziert ist.
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturat ermin: 14. Jänner 2020

Schätzwert für eine Wahrscheinlichkeit*
Aufgabennummer: 1_585 Aufgabentyp: Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: halboffenes Format Grundkompetenz: WS 2.2
In einer Fabrik wird mithilfe einer Maschine ein Produkt erzeugt, von dem jeweils 100 Stück
in eine Packung kommen.
Im Anschluss an eine Neueinstellung der Maschine werden drei Packungen erzeugt. Diese
Packungen werden kontrolliert und es wird die jeweilige Anzahl darin enthaltener defekter
Stücke ermittelt. Die Ergebnisse dieser Kontrollen sind in der nachstehenden Tabelle zu
sammengefasst.
in der ersten Packung 6 defekte Stücke
in der zweiten Packung 3 defekte Stücke
in der dritten Packung 4 defekte Stücke
Die Fabriksleitung benötigt einen auf dem vorliegenden Datenmaterial basierenden Schätz
wert für die Wahrscheinlichkeit p , dass ein von der neu eingestellten Maschine erzeugtes
Stück fehlerhaft ist.
Aufgabenstellung:
Geben Sie einen möglichst zuverlässigen Schätzwert für die Wahrscheinlichkeit p an, dass
ein von der neu eingestellten Maschine erzeugtes Stück fehlerhaft ist!
p =
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturatermin: 28. September 2017

Online-Glücksspiel*
Aufgabennummer: 1_521 Aufgabentyp : Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: Multiple Choice (1 aus 6) Grundkompetenz: WS 2.2
Ein Mann spielt über einen längeren Zeitraum regelmäßig dasselbe Online-Glücksspiel mit
konstanter Gewinnwahrscheinlichkeit. Von 768 Spielen gewinnt er 162.
Aufgabenstellung:
Mit welcher ungefähren Wahrscheinlichkeit wird er das nächste Spiel gewinnen?
Kreuzen Sie den zutreffenden Schätzwert für diese Wahrscheinlichkeit an!
0,162 %
4,74 %
16,2 %
21,1 %
7,68 %
76,6 %
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturatermin: 12. Jänner 2017

Wahrscheinlichkeit für eine Mädchengeburt*
Aufgabennummer: 1_498 Aufgabentyp : Typ 1 T Typ 2 £
Aufgabenformat: offenes Format Grundkompetenz: WS 2.2
Im Jahr 2014 wurden in Österreich 42 162 Buben und 39 560 Mädchen geboren.
Aufgabenstellung:
Geben Sie anhand dieser Daten einen Schätzwert für die Wahrscheinlichkeit an, dass ein in
Österreich geborenes Kind ein Mädchen ist!
* ehemalige Klausuraufgabe, Maturatermin: 20. September 2016

Ziehen von Kugeln / Haupttermin 2024 / 1_1361 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
S. 24 /36 7. Mai 2024 / AHS / Mathematik
Aufgabe 22
Ziehen von Kugeln
In einer Urne befinden sich n Kugeln. Von den n Kugeln sind 6 Kugeln rot, die restlichen Kugeln
sind weiß. Aus dieser Urne werden nach dem Zufallsprinzip hintereinander 2 Kugeln ohne Zurück-
legen gezogen.
Die zugehörigen Wahrscheinlichkeiten sind im nachstehenden Baumdiagramm dargestellt.
6
n
5
n – 1
n – 6
n – 1
6
n – 1
n – 7
n – 1
n – 6
n
rot weiß
rot weiß rot weiß
Die Wahrscheinlichkeit, dass die beiden gezogenen Kugeln rot sind, beträgt p .
Aufgabenstellung:
Stellen Sie unter Verwendung von n eine Gleichung zur Berechnung von p auf.
p =
[0 / 1 P.]

Kugeln / Wintertermin 2024 / 1_1337 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
10. Jänner 2024 / AHS / Mathematik S. 24 /35
Aufgabe 22
Kugeln
In einem Gefäß befinden sich 5 rote und n grüne Kugeln ( n ≥ 2).
Es werden 3 Kugeln ohne Zurücklegen aus dem Gefäß gezogen.
Die Wahrscheinlichkeit, dass genau 2 grüne Kugeln gezogen werden, wird mit p bezeichnet.
Aufgabenstellung:
Kreuzen Sie die zutreffende Aussage an. [1 aus 6]
p =
n
n + 5
∙
n – 1
n + 5
∙
5
n + 5
∙ 3
p =
(
n
n + 5
)
2
∙
5
n + 5
p =
n
n + 5
∙
n – 1
n + 4
∙
5
n + 3
∙ 3
p =
5
n + 5
∙
(
n
n + 5
)
2
∙ 3
p =
5
n + 5
∙
n
n + 4
∙
n – 1
n + 3
p =
5
n + 5
∙
n
n + 5
∙
n – 1
n + 5
[0 / 1 P.]

Glücksspiel / Herbsttermin 2023 / 1_1312 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
19. September 2023 / AHS / Mathematik S. 23 /34
Aufgabe 21
Glücksspiel
Die Wahrscheinlichkeit, 1 Runde eines bestimmten Glücksspiels zu gewinnen, hat den Wert p .
Die Wahrscheinlichkeit, 2 aufeinanderfolgende Runden dieses Glücksspiels zu gewinnen, hat den
Wert p
1
.
Aufeinanderfolgende Runden sind voneinander unabhängig.
Aufgabenstellung:
Kreuzen Sie die beiden Aussagen an, die auf das oben beschriebene Glücksspiel jedenfalls
zutreffen. [2 aus 5]
p
1
= 2 ∙ p
p
1
= (1 – p )
2
p
1
= p ∙ (1 – p )
p
1
≤ p
p
1
= p
2
[0 / 1 P.]

Kartenspiel / Haupttermin 2023 / 1_1288 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
3. Mai 2023 / AHS / Mathematik S. 23 /36
Aufgabe 21
Kartenspiel
Für die 8 Karten eines Kartenspiels gilt:
• 3 Karten sind mit „1“ beschriftet.
• 3 Karten sind mit „2“ beschriftet.
• 2 Karten sind mit „3“ beschriftet.
Diese 8 Karten werden gemischt. Anschließend werden 2 Karten aufgedeckt.
Aufgabenstellung:
Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass mindestens 1 der 2 aufgedeckten Karten mit
einer ungeraden Zahl beschriftet ist.
[0 / 1 P.]

Münzwurf / Wintertermin 2023 / 1_1264 / Typ 1 S. 1/2
Standardisierte
Reife- und Diplomprüfung
SRDP
11. Jänner 2023 / AHS / Mathematik S. 23 /33
Aufgabe 21
Münzwurf
Ein Zufallsexperiment besteht aus dem mehrmaligen Werfen einer Münze. Die Münze zeigt nach
einem Wurf entweder „Kopf“ oder „Zahl“. Die Wahrscheinlichkeit, dass die Münze „Kopf“ zeigt, ist
bei jedem Wurf genauso hoch wie die Wahrscheinlichkeit, dass sie „Zahl“ zeigt. Die Ergebnisse
der Würfe sind voneinander unabhängig. Die Münze wird so oft geworfen, bis sie zum zweiten
Mal „Kopf“ oder zum zweiten Mal „Zahl“ zeigt.
Die Zufallsvariable X beschreibt die Anzahl der dafür benötigten Münzwürfe.
Aufgabenstellung:
Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit P ( X = 3).
[0 / 1 P.]